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武汉一高校学生设计“游泳瓶”获全球设计大奖

图片说明:武汉一高校学生设计“游泳瓶”获全球设计大奖,。

“游泳瓶”的设计图人民网武汉10月13日电 溺水是世界上第三大最常见的意外死亡原因,在世界许多物质匮乏的贫困地区或者灾区,孩子很少有机会学习游泳。为帮助贫困灾害地区的儿童和青少年学习游泳和自救知识,武昌理工学院艺术设计学院4名大学生在老师的指导下设计了一种“游泳瓶”。10月13日,这项设计收到了IF国际设计大赛新秀奖(Design Talent Award 2018)的获奖贺邮。获奖学生合影4名大学生分别叫向子康、王家宝、熊笑一、薛梦婷,都是该校艺术设计学院产品设计系学生。他们的获奖作品“Swimming Bottle”是为帮助贫困灾害地区的儿童和青少年学习游泳和自救知识而设计的产品。向子康介绍,很多贫困地区的少年儿童很少能有游泳用具等相关产品,并且也没有游泳的相关专业知识,所以在水塘戏水或发生洪涝灾害时很容易遇到溺水等危险情况。这款产品通过人道主义救援等途径获得的瓶装饮用水,喝完矿泉水的空瓶子通过拼装组合,实现废物再利用,它具有类似游泳圈、游泳浮板、游泳手臂圈等的功能。在物质匮乏的贫困区能很好的普及游泳知识,可以让人们更容易获得游泳(救生)辅助设备。据介绍,“Swimming Bottle”瓶身包装纸内部绘制了简单基础的游泳教程连环画,瓶身上带有一条弹性十足的橡胶带。用橡胶带把空水瓶绑在身体上的特定部位,充当一个简易的浮力装置,通过包装纸上的游泳教程达到学会游泳和自救的目的。还可以把多个水瓶相连组合成一个简易的游泳板或者救生圈,增大人们游泳时的安全性。该团队从2018年5月开始创意构思,到8月设计定稿完成,整个设计过程历时3个月。指导教师余春林、熊伟、陈琛点评道:作品“Swimming Bottle”灵感来源于生活中最常见的矿泉水瓶,喝完水的矿泉水瓶有非常多的回收利用用途,在贫困地区更是如此。经过前期设计主题的讨论分析及对市面上饮料水瓶的调查,分析了水瓶浮力大小和材质,最终得到了“Swimming Bottle”的设计,该设计有一定的创新度和市场应有前景。(刘明杨)(责编:张隽、关喜艳)

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